题名
结构化情景模拟法在心血管内科护理教学中的应用效果
DOI
10.12721/ccn.2023.157274
作者
霍甜 李海花 田永艳
作者单位
宁夏石嘴山市第一人民医院，753200
摘要
目的：研究结构化情境模拟法对心血管专业护理学教学的影响。方法：选择2020年在我院心血管科实习的30名学生作为对照组，按照传统的护理教学法；然后在选择2021年30例在我院心血管科实习的护生为研究组，对其进行结构化情境模拟教学；对两组学生进行教学效果及满意程度进行了比较。结果：在护理理论知识和护理实践技能测试中，研究组与对照组相比，护理理论知识和护理实践技能测试中，研究组与对照组相比有显著性差异（P<0.05)；结果表明，两组学生在教学满意度上存在显著差异（P<0.05）。结论：在心血管内科护理学教学中，运用结构化情境模拟法，取得了较好的教学成效，使护生们的学习能力得到大幅度提升，他们可以把基础理论知识与操作过程紧密结合，为以后的工作打下了非常好的基础。
关键词
结构化情景模拟；心血管内科；护理教学；应用
刊名
护理研究杂志
ISSN
3008-0177 (Print)
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
医药卫生
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