题名
马克思主义社会科学方法论对高中政治教学的借鉴价值
DOI
10.12724/ccn.2024.157050
作者
项敏
作者单位
响水县灌江高级中学，224600
摘要
在中国，伴随着时代的发展与社会的发展，在“减负”的同时，也在进行着一系列的课程改革，但怎样才能提高课堂的效率，仍是广大教师与教师们共同探讨与研究的课题。高中的政治教育比较单调，主要靠死记硬背，这就造成了很多人对政治的厌恶，不过，不管是为了将来的考试，还是为了培养学生的道德品质，政治教育都有它的重要性。在高中政治教学中渗透马克思主义社会科学的方法论意义具有十分重要的借鉴意义，本文就是从这一点入手，对这一问题进行了深入的研究与剖析，以期对有关的教育、教师做好政治工作起到一些启示和参考作用。
关键词
马克思主义社会科学方法论；高中政治教学；借鉴价值；研究
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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