题名
小学数学教学创新策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157211
作者
韩诚
作者单位
江苏省徐州市丰县人民路小学 221700
摘要
随着新课改的不断推进，小学数学迎来了更高的教学要求与目标，这就要求教师要及时更新自身的教学理念，创新教学方式，为学生打造更先进、高效、多元的数学课堂，以提升学生的核心素养与综合能力。教师要落实升本理念，在数学教学中突出学生的主体性，不断提升学生的自主学习能力与学习兴趣，促使学生的数学水平更上一层楼。
关键词
小学数学；创新教学；方法措施
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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