题名
新课标背景下高校体育教育专业学生的困境与应对策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157380
作者
丁凯欣
作者单位
广州体育学院，510500
摘要
新课标在课程设置和教学方法等方面进行了全面更新和改革，要求教育教学更加注重实践和创新能力的培养，更加注重学生综合素质的培养。这就需要有专业素质高、实践经验丰富的专业教育人才来负责高校体育教育专业的培养工作。
关键词
新课标；体育教育；困境；应对策略
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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