题名
面向可持续竞争力的新工科人才培养模式改革探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157273
作者
赵振路
作者单位
济南大学材料科学与工程学院
摘要
本文针对面向可持续竞争力的新工科人才培养模式改革进行探索。通过分析新工科教育的背景和挑战，结合可持续竞争力的内涵和特点，提出了一种新型的人才培养模式。该模式注重培养学生的综合素质，包括创新思维、跨学科知识、实践能力、领导力和社会责任等方面。同时，通过课程设置、教学方法、实践环节和评价体系等方面的改革，实现人才培养模式的创新。最后，文章给出了该模式的实践案例和未来发展方向。
关键词
新工科；可持续竞争力；人才培养模式；综合素质；创新能力；实践环节；评价体系
刊名
可持续发展与创新
ISSN
3079-1405
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
地球与环境
打印
