题名
新时代高职院校劳动教育路径研究与实践——以工程造价专业《认知实习》课程为例
DOI
10.12721/ccn.2023.157237
作者
冯丽
作者单位
广东南华工商职业学院，广东广州，510630
摘要
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。本文以工程造价专业《认知实习》课程为例，探讨高职院校劳动教育与学科专业的结合程度，从理论到实践，构建从学生角度的反馈发现劳动教育与专业教育的融合新模式。
关键词
高职院校；劳动教育；认知实习
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
打印
