题名
幼儿园中幼童社会交往能力的培育路径探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157096
作者
刘娟
作者单位
河南省漯河市市直幼儿园，462000
摘要
幼儿阶段是培养其社交态度与能力的黄金期，这不仅是他们未来融入社会、构建健康人际关系的基石，也是推动其全面社会化的关键要素。幼儿的社会交往能力处于动态发展中，对其身心健康、性格塑造及情感发展具有深远影响。因此，在幼儿教育中，如何有效促进幼儿形成积极的社交行为模式，成为了一项至关重要的研究课题。为激发幼儿对交往的浓厚兴趣，我们应精心策划活动，引导他们学会倾听的艺术，培养耐心与同理心；通过分享的乐趣，让他们感受到给予与收获的喜悦；在合作游戏中，强化团队协作意识，共同解决问题。这些实践不仅丰富了幼儿的生活体验，更在实践中循序渐进地提升了他们的社交技能。
关键词
幼儿园；社会交往；培育路径
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
打印
