题名
核心素养背景下小学道德与法治社会实践活动探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157099
作者
王维
作者单位
陕西省咸阳市三原县池阳小学，陕西咸阳，713800
摘要
随着教育改革的不断深入，核心素养的培养成为教育的重要目标。小学道德与法治课程作为培养学生良好品德和法治观念的重要途径，需要通过社会实践活动来增强学生的体验和感悟，提高教学效果。在核心素养背景下，探索小学道德与法治社会实践活动具有重要的现实意义。对此，本文针对小学道德与法治社会实践活动对核心素养培养的重要性、小学道德与法治社会实践活动的实施策略进行研究。
关键词
核心素养；小学道德与法治；社会实践活动
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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