题名
家庭环境因素对学前儿童社会性发展的作用分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157109
作者
胡伟峰
作者单位
河南省新密市实验幼儿园，452370
摘要
家庭是儿童成长的第一个社会环境，父母和其他家庭成员的行为、态度、情感交流以及家庭结构和氛围对学前儿童的社会性发展具有深远的影响。本文旨在探讨家庭环境中的关键因素如何影响学前儿童的社会性发展。
关键词
家庭环境；学前儿童；社会性发展；作用分析
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
打印
