题名
小学劳动教育评价体系构建的探索和实践
DOI
10.12721/ccn.2023.157053
作者
王义霞
作者单位
石家庄市鹿泉区铜冶镇羊角庄小学，河北石家庄，050000
摘要
劳动教育对培养小学生拥有良好的品性和德行、成为新时代的合格劳动者具有重要意义，家校社协同开展劳动教育也已然成为推进劳动教育由理念走向实践的重要抓手。因此，必须加快学校、家庭、社会三者的深度融合，明确新时代背景下小学劳动教育家校社协同共育的意义，以更好地应对劳动教育三方共育的问题与挑战，构建新时代劳动教育协同育人的新路径、新体系。本文对小学劳动教育评价体系构建的探索进行分析，以供参考。
关键词
小学劳动教育；评价体系构建；探索
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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