
题名
融合微课的小学英语语法教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157219
作者
张怀胜
作者单位
河北省沧州市南皮县潞灌乡潞灌小学,061500
摘要
语法教学一直被视为英语教学活动中的难点模块:其所提出的语言学习任务较为复杂,学习要求多变,学生难以明确掌握语法学习目标。从当前小学英语语法教学活动来看,语法知识掌握不牢固、学生对语法教学活动缺乏兴趣等问题依旧存在。依靠微课技术积极优化小学英语语法教学活动,能够让学生在观察中学习、在应用中学习、在交流中学习,帮助学生系统地掌握英语语法知识,构建带有趣味化特点、互动化特点的全新英语语法教学模式。
关键词
微课;小学英语;语法教学;策略
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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