题名
基于核心素养的“初中体育多样化”教学路径探究
DOI
10.12721/ccn.2022.158661
作者
倪缙仁
作者单位
浙江省温州市平阳县万全镇宋桥中学，浙江省温州市，325400
摘要
核心素养理念在初中体育教学中的运用，对于促进“初中体育多样化”教学改革、提高学生身心素质、培养学生自觉健身习惯、增强学生社会适应力、提升初中体育教学质量具有重要作用。本文将简要分析初中体育课堂基于核心素养开展多样化教学的原因与内涵，并系统阐述开展多样化教学的路径。
关键词
核心素养；初中体育多样化；教学路径
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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