题名
新课标引领下的小学体育教学创新策略与实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157436
作者
杨博
作者单位
湖北省洪湖市新滩霍家小学，433225
摘要
强调学生核心素养逐渐提升，助力其成为复合型人才，是小学教学的基本目标，体育是强化学生核心素养的主要学科，那么体能弱化，就难以保证学生核心素养的稳定发展。所以在实际的体育教学过程中，教师就要基于体育教学的重要作用，学生客观条件及其发展需求，制定可促进体育教学优化、创新的策略，以期为学生将来的更好发展打下坚定基础。
关键词
新课标；小学体育；教学创新策略
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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