题名
新课程改革背景下小学语文阅读教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157386
作者
​张煜紫
作者单位
陆良县中枢镇第二小学，云南省曲靖市，655600
摘要
本文以新课程改革为背景，对小学语文阅读教学策略进行研究。通过对相关文献的回顾和分析，以及对实地教学的观察和反思，提出了一系列具有创新性的小学语文阅读教学策略。这些策略包括：以学生为中心的教学策略，情境教学策略，合作学习策略，以及评价与反馈策略。这些策略的实施，有助于提高学生的阅读兴趣和能力，促进学生的全面发展。
关键词
新课程改革；小学语文；阅读教学；教学策略
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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