题名
生活教育——小学语文习作回归生活化
DOI
10.12721/ccn.2022.157228
作者
郭志玲
作者单位
广东省肇庆市怀集县实验小学，526400
摘要
写作教学是小学语文教学的重要组成部分，作文不仅能体现学生的语文综合能力，也能体现学生的认知和思维能力；作文中饱含的思想和情感亦是学生对生活的感受和反思，是生活在学生内心的集中体现。如何指导学生写出真实又饱含情感的文章呢？这就需要紧密联系生活，将生活化理念应用到了小学写作教学中。
关键词
小学语文；写作；生活化；策略
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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