题名
以校园足球校本化助力小学体育教育的教学策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157456
作者
张玉
作者单位
福建省宁德市寿宁县第二实验小学，福建宁德，355500
摘要
随着校园足球运动的发展，其校本化对小学体育教育意义重大。本文聚焦寿宁县小学，旨在通过开发特色足球活动、优化足球课程、加强运动队训练等策略，实现校园足球校本化。利用行动研究法等，分阶段推进，从准备到实施再到总结反思。预期成果包括形成校本教材、训练方案、优秀案例论文等，提升学生身体素质与足球技能，培养意志品质，营造校园足球文化氛围，推动小学体育教育发展。
关键词
校园足球；校本化；小学体育；教学策略
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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