题名
高职儿科护理教学的优化路径
DOI
10.12721/ccn.2024.157358
作者
王和俊
作者单位
云南省昭通卫生职业学院，657000
摘要
高校儿科护理教师要认识到教学方法改革与创新的重要性，积极革新滞后的护理教学方法，按照学生的需求和教学要求对教学大纲做出合理的修订，同时及时革新教学内容，确保教材内容的前沿性，并注重提高儿科护理教学的高效性，促使学生通过儿科护理学科知识与技能的学习有所收获，不断为医疗事业的发展输出优质的儿科护理人才。
关键词
高职；儿科护理教学；优化路径
刊名
护理研究杂志
ISSN
3008-0177 (Print)
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
医药卫生
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