题名
新课程背景下小学体育校本化课程实施路径
DOI
10.12721/ccn.2023.158762
作者
艾振相
作者单位
厦门市金安小学，361000
摘要
基于新课程标准发展背景进行全面化分析发现，当前阶段重点教育发展目标在于全面培养学生核心素质修养，帮助学生在综合性学习模式中完成多项学习发展目标。基础性的教学内容和教学方法设计已经不再适用于当前阶段学生的实际身心发展特点背景。为了全面推动实现学生核心素养发展目标，教师可以在现有教学模式基础上设计更加深入、全面的教学方案以及校本课程，以此帮助学生构建科学性的教学策略，促进提高教学效率及质量，推动实现综合教育发展目标。
关键词
小学体育；校本化；课程；实施路径
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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