题名
基于生活化教育探索小学语文写作教学指导方式
DOI
10.12721/ccn.2024.157033
作者
王艳泽
作者单位
内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗实验小学，028100
摘要
语文写作教学在小学阶段尤为重要，因为它不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以培养他们的思维逻辑和情感表达能力。基于生活化教育的探索，可以让学生在写作过程中更加贴近生活，更加容易产生共鸣，让学生真正体会到写作的乐趣和价值，指导小学生在语文写作方面取得更好的成绩。
关键词
小学语文；习作教学；生活化教学；生活素材
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
打印
