题名
“三全育人”理念下高校“课程思政”建设的路径探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157454
作者
杨维磊 石仁烽
作者单位
范丽微空军勤务学院，江苏徐州，221000
摘要
“三全育人”理念，即全员育人、全程育人、全方位育人，源于中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，强调高校应坚持全面育人的要求。在此背景下，高校"课程思政"建设显得尤为重要，旨在通过深化课程与思想政治教育的融合，实现全员参与、全程覆盖、全方位渗透的育人目标。具体措施包括加强育人队伍建设、完善教学建设及优化育人方法，以培养具有全面发展素质的社会主义建设者和接班人。
关键词
“三全育人”；“课程思政”；建设路径
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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