题名
幼儿园教师集体体育教学能力提升的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.158782
作者
冯舒锐
作者单位
深圳市南山区南方科技大学附属幼儿园
摘要
本研究旨在探讨幼儿园教师集体体育教学能力的提升策略，以提高幼儿园体育教育质量。幼儿园体育教育在幼儿综合发展中扮演着重要的角色，教师的教学能力对于培养幼儿的身体素质和综合技能至关重要。然而，教师在集体体育教学中面临着一系列挑战，如课程设计、教学方法和资源不足等。本文将分析现有研究和实践经验，提出一系列策略，包括专业培训、合作教学、资源丰富化等，以帮助幼儿园教师提高集体体育教学能力，提升教育质量，促进幼儿的健康成长。
关键词
幼儿园教师；集体体育教学；能力提升；专业培训；合作教学
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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