题名
刍议小学心理健康教育教学策略探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157076
作者
杨文龙
作者单位
娄底大科小学，417000
摘要
小学阶段是学生接受教育的起始阶段，同时也是一个人从儿童走向少年、成年人的关键时期。在这个阶段，学生不仅需要学习更多的文化知识，还需要培养自身良好的心理素质，树立正确的人生观和价值观，为以后的成长奠定基础。
关键词
小学；心理健康；教育教学；策略
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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