题名
浅析体育游戏在学前教育教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.159005
作者
姚佳岐
作者单位
吉林省敦化市第三幼儿园，吉林敦化，133700
摘要
在游戏化教学中，幼儿在参与协作游戏、团队游戏的过程之中，逐渐形成一种团队合作、交流沟通、分享与竞争意识，促进自身社交技能的发展。教师可以借助角色扮演游戏、情境模拟等方式，鼓励幼儿表达情感、学会情绪管理、培养同理心和合作精神，促进情感发展。基于此，本文对体育游戏在学前教育教学中的应用展开浅析。
关键词
体育游戏；学前教育教学；应用
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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