题名
新课标背景下初中语文大单元教学路径分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157031
作者
李永新
作者单位
江苏省常州溧阳市别桥初级中学，213321
摘要
新课标提出了大单元教学这一全新的教学理念，它以大情景、大任务为主要元素，基于学生现有的知识基础，为其量身打造“学习支架”，促使学生开展系统化的语文课程学习，全面提升自身的学科核心素养。初中语文教师应基于新课标的视角，积极创新并优化大单元教学路径，指引学生实现更高质量的大单元学习。
关键词
新课标；大单元教学；初中语文；教学路径
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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