题名
小学道德与法治课程与家庭教育融合的路径探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157094
作者
白玉金
作者单位
皋兰县魏家庄小学，730200
摘要
小学道德与法治课程与家庭教育的融合不仅是教育内容的相互补充，更是教育理念与方法的深度融合。本文旨在通过理论与实践的结合，探讨如何有效促进小学道德与法治课程与家庭教育的有机融合，以期在学生的品德形成和社会性发展中发挥更大的作用。
关键词
小学教育；道德与法治课程；家庭教育；融合路径
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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