题名
小学语文教育难点与创新分析
DOI
10.12721/ccn.2025.157006
作者
张树洪
作者单位
云南省昭通市巧家县大寨镇中心学校，云南省昭通市，654604
摘要
在现代教学中，语文是小学阶段的重要科目，是为小学生以后的语文学习奠定坚实基础的重要时期。文是一种人文性较强的科目，是一个集文、史、哲、美为一体的学科，有利于丰富学生的知识储备，提升学生的文学素养。因此，学好语文的必要性是不言而喻的。作为小学语文教师，要更新教育理念，丰富教学方法，使学生全面掌握听、说、读、写基本能力。本文从教学实践出发，在学者研究的基础上，提出当前小学语文教学的难点，探讨突破小学语文教学难点的创新策略与有效方法。进行教学创新，提升小学生的学习效率，促进小学生的全面发展。
关键词
小学；语文；教育难点；创新
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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