题名
初中数学概念教学的现状分析及实践探索
DOI
10.12721/ccn.2023.157279
作者
林若仙
作者单位
浙江省温州市永嘉县岩头镇中学
摘要
在初中阶段的数学知识体系中，概念作为其中必不可少的基本元素，与学生思维能力的发展息息相关。因此，教师要不断探索，寻找更有效的教学策略，为教育改革的发展贡献一份力量。
关键词
初中数学；概念教学；核心素养
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
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