题名
提升幼儿园教师语言教学能力的创新研究与对策
DOI
10.12721/ccn.2025.157013
作者
李娜
作者单位
内蒙古通辽市科尔沁区实验幼儿园，028000
摘要
幼儿是祖国的未来，幼儿园教师是幼儿成长的重要参与者，教师的语言教学能力对幼儿身心发展影响深远。同时，幼儿园教师语言教学涉及幼儿语言中枢发展、情感态度、社交行为与综合认知等，应引起教师的高度重视。然而，在幼儿园实际语言教学能力运用过程中，存在诸多问题，导致教学活动开展不畅，幼儿学习兴趣不高，亟须改进。因此，本文就如何提升幼儿园教师语言教学能力这一问题展开具体阐述与讨论。
关键词
幼儿园教师；语言教学能力；创新研究；对策
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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