题名
探究式教学方法在临床医学教学中的应用效果观察
DOI
10.12721/ccn.2021.157089
作者
张林静
作者单位
巴中市中医院，四川巴中，636000
摘要
目的 对临床医学教学当中实践应用探究式教学方法的效果进行研究。方法 从我院2020年1月-2020年12月期间培训的临床医学科医师当中随机选择50人开展研究，平均分成观察组和对照组，对照组教学采用常规教学方法，观察组教学采用探究式教学方法，对比两组医师考核成绩和教学满意度指标。结果 观察组医师的学科理论、专业知识、技能等考核成绩优于对照组；观察组医师对教学的满意度水平高于对照组，P＜0.05差异具有统计学意义。结论 临床医学是重点学科，探究式教学方法的科学应用，能够有效提高教学质量，强化医师临床理论基础和实践操作技能掌握，对临床医学教学优化有显著帮助。
关键词
探究式教学方法；临床医学教学；应用效果
刊名
临床医学杂志
ISSN
3078-9427
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
医药卫生
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