题名
农村初中“备•听•评”一体化教研模式对提高课堂教学效率的研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157043
作者
李玉玲
作者单位
马山县永州镇初级中学，广西南宁，530607
摘要
在当前农村初中教育背景下，提高课堂教学效率是教育改革的重要目标之一。对此，本文针对农村初中历史课堂教学现状、“备•听•评”一体化教研模式对历史课堂教学策略进行研究。
关键词
农村初中；一体化教研模式；初中历史
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
打印
