题名
浅谈小学美术教学中壮民族文化的传承与创新融合策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157028
作者
杨丽霞
作者单位
贵港市港北区贵城街道西江小学，广西贵港，537100
摘要
本文旨在探讨如何在美术教学中有效融入壮民族文化，实现传统与现代的和谐共生。小学美术教学中，壮民族文化的传承与创新融合策略具有深远意义。通过挖掘壮民族文化的艺术元素，结合小学美术教育的特点，本文提出了一系列传承与创新融合的教学策略。这些策略包括引入壮民族艺术资源、创新教学方法和手段、构建多元化评价体系等，旨在激发学生的创造力和文化认同感，促进壮民族文化的传承与发展。本文的研究对于提升小学美术教学的文化内涵和教学质量具有重要意义。
关键词
小学美术；壮民族文化；传承与创新
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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