题名
小学体育新课程中的游戏化教学模式研究
DOI
10.12721/ccn.2024.158996
作者
马跃
作者单位
北京市对外经济贸易大学附属小学，北京市朝阳区，100029
摘要
本文通过分析小学体育新课程改革的背景及要求，探讨游戏化教学模式在小学体育教学中的理论基础、实施策略及应用效果。研究表明，游戏化教学模式能够有效激发学生的学习兴趣，增强体育课堂的参与度和实效性，有助于培养学生的身体素质、合作意识和创新能力，为学生的全面发展提供支持。
关键词
小学体育；新课程；游戏化教学模式；教学策略
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
打印
