题名
数形结合背景下小学数学开展无痕教育的研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157010
作者
程思琴
作者单位
江西省丰城市梅林低山小学，331100
摘要
随着新课改的深入，在这种背景下，小学数学教学也在积极的做出改革和探索，数形结合教学就是在小学数学教育改革的背景下诞生的。将数形结合运用到小学数学教学当中，不仅可以提高数学教学效率，激发小学生的学习兴趣，同时也有助于开展无痕教育，使学生在潜移默化中吸收知识、内化知识，从而达到新课改的教学目的。
关键词
数形结合；小学数学；无痕教育
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
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