题名
核心素养下小学语文如何渗入心理健康教育
DOI
10.12721/ccn.2023.157283
作者
林清华
作者单位
福建省三明市大田县城关第一小学
摘要
随着核心素养的不断推进，如果想要让学生能够拥有一个正确、积极的心理，要在语文课程教学中充分体现德育价值与优势，重视挖掘在语文教学中的心理健康教育，实现心理健康教育和语文课程教育教学深度融合，让学生在老师的语文教学与心理健康教育的同时，不断促进学生在和谐的课堂中学习语文知识。这样能够使学生在学习语文课程的知识和技能的同时，促进学生身心健康的成长。
关键词
核心素养；小学语文；心理教育
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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