题名
幼儿学前语言教育的有效策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157019
作者
程丽萍
作者单位
江西省上饶德兴市银城幼儿园，334200
摘要
新时期背景下，语言与教育的研究工作越来越注重幼儿学业语言的教育和发展，并强调幼儿园学前语言教育，作为幼儿语言发展中重要的学习部分，对提升幼儿语言使用能力起到积极作用和影响。同时，学前语言教育也可以引导幼儿园幼儿通过口头语言交流的方式，满足幼儿园幼儿学业语言成长需要，进而最大限度地提升学前语言教育工作质量。基于此，文章对幼儿园幼儿学前语言教育的现状进行分析，结合幼儿学前语言教育的意义，探究学前语言教育的合理策略，以期帮助学前幼儿提升学业语言表达能力和意识。
关键词
幼儿学前语言教育；教学方法；创新
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
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