题名
混合教学模式在中职《计算机应用基础》课程中的应用与实践
DOI
10.12721/ccn.2025.157013
作者
肖倩
作者单位
天津市经济贸易学校，天津西青，300381
摘要
本文以中职学校《计算机应用基础》课程为研究载体，探索混合教学模式在本课程中的实践应用模式，并通过实践数据分析教学效果，以此为中职学校专业理论课教学提供一些参考。
关键词
中职教育；混合教学模式；教学实践
刊名
计算机研究与应用
ISSN
3078-9850
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
数学与物理
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