题名
高中语文主题阅读教学模式的构建路径
DOI
10.12721/ccn.2023.157284
作者
林志勇
作者单位
福建省泉州市泉港惠华中学 362804
摘要
阅读能够提高人的审美能力和感悟能力，在文章中能够学习不同的写作方法，也能获得多样的体验。在高中语文这门课程中，阅读更是其中的重要环节。在教育工作创新发展的同时，老师也在探究多样化的教学方法，例如很多老师开始在高中语文中进行主题阅读，希望能够帮助同学们掌握文章的主要思想，并进一步提高他们的学科素养。
关键词
高中语文；主题阅读；授课方法；相应措施
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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