题名
教师标准化病人与妇产科护理教学方法融合的探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157200
作者
钟玉芬
作者单位
梅州市卫生职业技术学校 514500
摘要
探讨教师模拟化病人（TSSP）教学法在中职妇产科护理教学中的应用可行性。方法 选取我校2020级三年制护理专业两个班级的学生，其中一个班级60人为实验组，另外一个班级60人为对照组。实验组采用教师模拟化病人教学，对照组采用传统教学方法教学，比较两组同学在妇产科理论教学的中对护理评估、护理措施内容的掌握情况，后进行考试并作问卷调查。结果 实验组的护理综合能力考试成绩明显高于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。问卷调查结果显示，试验组学生对教师模拟标准化病人教学法持肯定态度。结论 教师模拟标准化病人教学法在妇产科护理教学中有利于提高学生的护理综合能力。
关键词
教师标准化病人；妇产科护理；教学方法
刊名
中国护理学报
ISSN
3078-9567
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
医药卫生
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