题名
初中道德与法治教育融入社会主义核心价值观的有效途径
DOI
10.12721/ccn.2021.157051
作者
赵兴景
作者单位
云南省德宏州梁河县勐养民族中学，云南德宏州，679207
摘要
随着我国经济的快速增长以及教育形式的不断改变，各个学校的教育都逐渐融入了社会主义核心价值观的内容。其中，初中作为学生成长阶段的首要阶段，对于学生人格的形成以及良好素养的培养都有着非常重要的意义。因此，教师在初中道德与法治的课堂教学过程中，可以采用不同的教学方法和引导方式来落实社会主义核心价值观这一教育任务，从而使其融入学生的日常学习和生活之中。基于此，文章对社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透进行了研究，首先阐述了渗透核心主义价值意义，然后提出了具体的渗透策略，以期可以为社会主义核心价值观的教育提供具有价值的参考意见。
关键词
社会主义核心价值观；初中；道德与法治；教学
刊名
哲学研究进展
ISSN
3079-1286
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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