题名
启示真理，给人以爱——从《再塑生命的人》谈初中语文的教与学
DOI
10.12721/ccn.2021.157092
作者
张福芝
作者单位
天津市滨海新区云山道学校
摘要
《义务教育语文课程标准（实验稿）》在“教学建议”和“评价建议”中提出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把他们当做外在的附加任务。语文教学以语言为出发点和归宿点，教什么比怎么教更重要。语文教学离不开“以语言为核心，以语言活动为主体，以语言运用为目标”的语言建构。课标是指导，课本是例子，生活是宝藏。语文，学生想学什么，能学什么；老师想教什么，事实上教了什么？学生是不是在用语文的方法学语文，教师是不是在用语文的方法教语文。《再塑生命的人》带给我深深的震撼与思索。
关键词
语言建构；课标；课本；生活
刊名
哲学研究进展
ISSN
3079-1286
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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