题名
初中音乐课创新作业类型
DOI
10.12721/ccn.2023.157250
作者
李媛敏
作者单位
岐山县蔡家坡初级中学 722405
摘要
在过去，音乐教师很少设计作业，也不会刻意地针对教学需要和学生成长需求来设计作业，导致音乐作业设计质量不高、作用难以发挥。随着素质教育的推进，初中音乐教师应创新教学类型，提高作业设计质量，引导学生通过完成作业感受音乐作品的内涵和育人价值，并且能尝试着演奏和创作。为此，将作业作为培养学生音乐核心素养的载体，可以取得事半功倍的教育成效。
关键词
初中音乐；作业；创新类型
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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