题名
名师工作室在促进区域教育均衡发展中的作用及其对教师专业发展的影响研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157108
作者
杨迎春 许海军 彭微
作者单位
汨罗市教育体育局
摘要
随着教育的深入改革，名师工作室作为一种新型的教师专业发展模式，在促进区域教育均衡发展和提升教师专业能力方面发挥着越来越重要的作用。本文旨在探讨名师工作室如何促进区域教育的均衡发展，并分析其对教师专业发展的影响。通过对名师工作室活动的观察、教师参与情况的调查以及教学效果的评估，本研究发现名师工作室不仅有助于缩小区域内教育资源的差距，还能显著提高教师的教育教学水平和科研能力，进而推动整个教师队伍的专业化进程。
关键词
名师工作室；区域教育均衡发展；教师专业发展；教育教学改革
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
打印
