题名
刍议小学数学应用多媒体的教学策略
DOI
10.12721/ccn.2025.16427
作者
罗岚
作者单位
湖南省衡阳市耒阳市天柱学校，421800
摘要
在当今教育领域，小学数学教学正逐渐融入多媒体技术，这一变革不仅极大地丰富了教学手段，也深刻影响了学生的学习体验和效果。多媒体教学，作为一种现代化的教学方式，其优势在于能够将抽象的数学概念具象化，使学生通过视觉和听觉的双重刺激，更直观地理解和掌握数学知识。
关键词
小学数学；多媒体；应用
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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