题名
刍议小学数学有效教学的发展
DOI
10.12721/ccn.2025.16428
作者
员妍青
作者单位
西安高新东区小学，710065
摘要
在新一轮的教育改革中，传统的小学数学教学模式已经不能适应新时期的教育发展需求，因此，如何提高学生对数学知识的学习效率，就显得越来越重要了。所以，小学数学老师在进行数学知识的教学时，要注意强化学生的思维指导，也就是要提升他们的数学思考能力，这样才能培养他们的终极数学学习能力，最后才能让他们的数学教学效果得以体现。要让小学数学课堂的教学质量得到有效的提升，就必须要让老师对课堂的教学内容进行细致的安排，将创新的教学观念融入其中，将学生的认识规律和兴趣爱好相融合，创造一个互动融洽的课堂气氛，这样才能更好地促进学生对知识的消化和应用，真正体验到数学知识的乐趣。
关键词
小学数学；教育教学；教学策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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