题名
双减政策下创新小学体育教学的理性思考
DOI
10.12721/ccn.2023.157254
作者
廖开燕
作者单位
重庆市巫山县平湖小学 重庆 404700
摘要
在过去的教育环境中，应试制度不断被强化，素质教育开展举步维艰，因此，近视、过度肥胖，体能差等问题也一直伴随着中国学生。而在“双减”背景下，体育课堂从偏见中解放，小学体育课堂模式的创新，对于打破整个社会中体育片面化、功利化的状态具有推动意义，也对于提升学生身体素质，发展全民健身计划意义非凡。
关键词
双减；小学体育
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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