
题名
临床路径式教学法在肝胆外科护理带教中的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157109
作者
梅向芳
作者单位
成都市双流区第一人民医院,四川成都,610200
摘要
目的:探讨临床路径式教学法在肝胆外科护理带教中的应用效果。方法:2020.2-2021.2,该阶段在本院肝胆外科进行临床护理实习带教的护生共有80例,基于单双数分组法分为两组,其中40例给予传统护理带教,设为对照组;其中40例实施临床路径式教学法,设为观察组;获取两组护理带教成绩、护理带教质量评价,并进行比较。结果:观察组理论知识成绩、实践操作成绩、无菌操作成绩、规章制度成绩均高于对照组(P<0.05)。观察组的提高学习效率、提升团队合作能力、提高自我学习意识、提高课下学习率、提高护患沟通能力、提升护理综合技能高于对照组(P<0.05)。结论:在肝胆外科护理实习带教中实施临床路径式教学法,应用价值显著。
关键词
临床护理实习带教;传统护理带教;临床路径式教学法;实习成绩;护理带教质量
刊名
临床医学杂志
ISSN
3078-9427
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
医药卫生
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