题名
临床路径式教学法在肝胆外科护理带教中的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157109
作者
梅向芳
作者单位
成都市双流区第一人民医院，四川成都，610200
摘要
目的：探讨临床路径式教学法在肝胆外科护理带教中的应用效果。方法：2020.2-2021.2，该阶段在本院肝胆外科进行临床护理实习带教的护生共有80例，基于单双数分组法分为两组，其中40例给予传统护理带教，设为对照组；其中40例实施临床路径式教学法，设为观察组；获取两组护理带教成绩、护理带教质量评价，并进行比较。结果：观察组理论知识成绩、实践操作成绩、无菌操作成绩、规章制度成绩均高于对照组（P＜0.05）。观察组的提高学习效率、提升团队合作能力、提高自我学习意识、提高课下学习率、提高护患沟通能力、提升护理综合技能高于对照组（P＜0.05）。结论：在肝胆外科护理实习带教中实施临床路径式教学法，应用价值显著。
关键词
临床护理实习带教；传统护理带教；临床路径式教学法；实习成绩；护理带教质量
刊名
临床医学杂志
ISSN
3078-9427
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
医药卫生
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