题名
初中历史教学中融入家国情怀教育的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157119
作者
完代草
作者单位
夏河县博拉中学，747100
摘要
在历史教学中，教师应紧扣核心素养培育，创新教学策略，将家国情怀融入课堂，引导学生跨越时空，感受国家兴衰与民族命运，激发其爱国情感与社会责任感。通过互动讨论、情境教学等方法，让学生在探索历史中反思自我，提升思想道德境界，实现德智体美劳全面发展。
关键词
初中历史；课堂教学；家国情怀；策略
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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