题名
双减背景下初中英语作业设计教学的策略分析
DOI
10.12721/ccn.2025.159957
作者
朱昶玮
作者单位
安康市汉滨区江北高级中学东校区，725000
摘要
英语作业是英语教学实施的重要组成部分，是英语课堂教学重要的补充和延伸，更是实现英语有效教学的一个关键环节。“双减”政策的有效落实，有利于减轻学生的学业负担，还能够帮助学生牢固掌握所学知识。科学设计初中英语作业有利于调动学生的积极性，促进学生个性发展，提高英语教学质量，因此应根据层次性、针对性、多样性以及典型性等原则优化作业的数量、内容以及形式。
关键词
双减；初中英语；作业设计
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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