题名
如何在小学语文教学中渗透思想教育
DOI
10.12721/ccn.2024.157106
作者
麦贤逵
作者单位
海南省东方市第一小学，572600
摘要
在小学语文教育的过程中，将思想教育巧妙融入，不仅能够提升学生的文化素养，还能培养其道德品质和社会责任感。本文旨在探讨如何将小学语文教学与思想教育相结合，通过深入挖掘文本意蕴、构建情感共鸣情境、组织实践活动以及加强家校联动等教学策略，实现对学生思想教育的有效渗透。这些策略致力于帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，推动其全面发展。
关键词
小学语文；思想教育；教学策略
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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