题名
核心价值观视角下小学道德与法治课程的策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157197
作者
黄果
作者单位
云南省昆明市盘龙区明通小学，云南省昆明市，650000
摘要
在核心价值观视角下，教师要深挖《道德与法治》教学内容中的社会主义核心价值观，结合实际生活，运用丰富的教学方法和手段，以此来推动《道德与法治》教育的可持续性发展。本文从小学开展道德与法治课程的意义进行阐述，提出了几点有效策略，希望帮助学生树立正确的价值观和思想道德品质，增强小学生的法治意识。
关键词
核心价值观；小学；道德与法治
刊名
哲学研究进展
ISSN
3079-1286
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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